Nos basamos en pedagogías que fluyen, se transforman y adaptan a la necesidad de cada niño o niña desde la experimentación. Nuestro propósito es generar espacios de enseñanza– aprendizaje, donde se respete tanto al niño como al adulto. Donde jugar y aprender vayan de la mano dejando a un lado la imposición para transformarla en deseo y curiosidad.  Trabajamos desde y para la inclusión, recibiendo y acompañando a niños con capacidades diferentes para que puedan desarrollar sus habilidades; a su ritmo y en un entorno cálido y ameno. Para esto contamos con personal especialmente capacitado que además de acompañar a los niños los integra con el resto del grupo. Este año nos presentamos ante el Concejo de Educación de la provincia de Río Negro con nuestro proyecto educativo institucional a fines de conseguir la oficialización y así poder otorgar título oficial a nuestros alumnos.

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En la Fundación Los Maitenes trabajamos para que padres, docentes, profesionales y toda persona dedicada al desarrollo integral del niño encuentre, a través de la educación libre, un programa ordenado, práctico y completo para la educación y formación de la persona, al servicio del enorme potencial que yace en esta etapa delicada y rica de la vida.

 

Nuestro espacio es un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. Los Maitenes integra a niños y niñas desde el año de vida , lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.

 

El ambiente preparado ofrece al niño oportunidades para comprometerse en un trabajo interesante, elegido libremente, que propicia prolongados períodos de concentración que no deben ser interrumpidos. La libertad se desarrolla dentro de límites claros que permite a los niños convivir en la pequeña sociedad del aula.

 

Los niños trabajan con materiales concretos científicamente diseñados, que brindan las llaves para explorar el mundo y para desarrollar habilidades cognitivas básicas. Los materiales están diseñados para que el niño pueda reconocer el error por sí mismo y hacerse responsable del propio aprendizaje.

 

El adulto es un observador y un guía; ayuda y estimula al niño en todos sus esfuerzos. Le permite actuar, querer y pensar por sí mismo, ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina interior.

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ESPACIO LOS MAITENES

 

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